2011, 07, v.27;No.228 8-12
Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究(七)——基于自制光敏扫描仪谈STEM教育
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摘要：
STEM是"科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)和数学(mathematics)"的首字母缩写,STEM教育正在成为世界理科教育的一种潮流。Ledong Scratch互动教学平台可以成为一个很好地开展STEM教育的载体,让学生在一个综合的技术应用环境下,提高整合STEM各个领域的能力。文中通过利用光敏电阻制作光敏扫描仪的过程,介绍标定实验的一般步骤,作为一个体现STEM教育的思想的具体案例。
Abstract：
参考文献
1 Scratch官方网站,程序、例子、作品发布与交流、论坛等[EBOL].http://scratch.mit.edu
2项华,梁森山,吴俊杰.Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究.教学仪器与实验,2011(1-6)
3梁森山.Ledong官方网站[EB OL].http://imtcn.com/ninjia
4吴俊杰.本系列文章scratch操作视频下载[EB OL].http://towujunjie.blog.163.com
5吴俊杰,项华,付雷.scratch及其硬件在数据探究中的教学设计与尝试.第一届全球华人探究学习创新应用大会论文集[C].2010
6一次人才大短缺,缺的是美国科学家.参考消息,2011,5,29
7刘济昌.教具理论研究导论,2011.4:第83页
基本信息:
DOI：
中图分类号:TP391.6
引用信息:
[1]吴俊杰,梁森山.Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究(七)——基于自制光敏扫描仪谈STEM教育[J].教学仪器与实验,2011,27(07):8-12.
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